Sobald es zum Thema Adjektive kommt, vergeht so manchem DaF-Lehrer das Lachen, da es sich hier um eines der schwierigsten grammatischen Kapitel handelt. Gar nicht mal was das Verständnis angeht. Kompliziert ist für Lernende vielmehr die Endungen der Nomendeklination von der Adjektivdeklination zu unterscheiden. Das wird häufig beim Sprechen ein großes Problem. Und schnell heißt es dann „eines schlimmes Fehlers“, „der blöder Grammatik“ oder „dieses schwieriges Tests“. Ich lehne sinnloses auswendig lernen grundsätzlich ab, mache aber bei den Adjektiven eine riesige Ausnahme. Ja. Auswendig lernen lassen. Und zwar sehr gut! Dann zum dauerhaften Merken ruhig eine Tabelle selbst basteln lassen. Später Puzzlespiele dazu machen. Und dann Zuordnungsübungen. Üben, üben, üben!
Hier habe ich nützliches Material zusammengestellt:
Übung 1- Adjektivdeklination (Seite 3-9)
Übung 2- Was passt? Wählen Sie aus!
Übung 3- Ergänzen Sie die richtige Endung!
Übung 4- Ergänzen Sie die fehlenden Endungen! (A2-Niveau)
Übung 5- Ergänzen Sie die Adjektivendungen! (A2-Niveau)
Übung 6- Ergänzen Sie die Endungen der Artikel,Adjektive und Partizipien! (B2-Niveau)
Zusatzmaterialien:
Ein sehr empfehlenswerter Titel zum systematischen Üben der Adjektivdeklination ist die DaF-Palette 5, Adjektivdeklination (Grundstufe) vom Karabatos Verlag.
DaF Dies und DaZ 
Damit bin ich total einverstanden. Die Deklination sollte man einfach lernen. Obwohl ich das Auswendiglernen eigentlich nicht sinnlos finde. Das ist nicht sinnloser als Gedichte, Lieder oder Multiplikationstabelle zu lernen. Die deutsche Deklination ist ein System mit eigener Logik, die man verstehen und sich merken kann. Nun habe ich ein Problem mit Kindern. Sogar gute Schülerinnen mit 15 Jahren weigern sich, das auswendig zu lernen. Das System wollen/können sie nicht verstehen. Übungen helfen auch nicht: Gemacht, korrigiert, vergessen, nichts weiter. Ich bin momentan ziemlich verzweifelt und suche nach Ideen wie man ein Kind motivieren könnte, die Endungen der Adjektive zu lernen.
Pingback: Lektion 10 | schrittedaf
Pingback: Üben, üben, üben | imkontext
Pingback: Üben, üben, üben | quemeestascontandoblog
Danke für die Tipps und Inspiration.
Pingback: Adjektivdeklination | language/sprache/язык